KETIMPANGAN DISTRIBUSI KIP-K DAN NARASI KEADILAN SOSIAL: TINJAUAN FILSAFAT POLITIK SERTA ANALISIS TEKS KEBIJAKAN

Abstract

Penelitian ini menganalisis ketimpangan distribusi program Kartu Indonesia Pintar Kuliah (KIP-K) serta narasi keadilan sosial dalam kebijakan pendidikan tinggi di Indonesia. Program KIP-K bertujuan memperluas akses pendidikan bagi mahasiswa dari keluarga kurang mampu sebagai bentuk implementasi prinsip keadilan sosial. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis teks kebijakan melalui studi dokumentasi terhadap dokumen resmi dan literatur terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara normatif, kebijakan KIP-K menekankan pemerataan akses pendidikan dan keadilan sosial. Namun, dalam praktiknya, terdapat kendala seperti ketidaktepatan sasaran penerima, keterbatasan verifikasi data ekonomi, dan perbedaan akses informasi. Temuan ini menunjukkan adanya kesenjangan antara narasi kebijakan dan implementasinya di lapangan. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan transparansi, akurasi data, dan pengawasan untuk memastikan program KIP-K berjalan lebih adil dan tepat sasaran.