STUDI LITERATUR : PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS QUIZIZZ DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA

Abstract

Perkembangan teknologi informasi pada era revolusi industri 4.0 mendorong pemanfaatan media pembelajaran berbasis digital untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Salah satu media yang banyak digunakan adalah Quizizz, yaitu aplikasi kuis interaktif berbasis gamifikasi yang dapat digunakan sebagai sarana pembelajaran maupun penilaian. Penelitian ini bertujuan untuk mereview beberapa artikel ilmiah yang membahas efektivitas penggunaan Quizizz dalam meningkatkan motivasi, minat, kemampuan berpikir kritis, serta hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur (literature review) dengan menganalisis beberapa jurnal ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan Quizizz secara konsisten memberikan dampak positif terhadap proses pembelajaran pada berbagai jenjang pendidikan. Media ini mampu meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa, meningkatkan keaktifan dalam proses pembelajaran, serta meningkatkan hasil belajar dengan kategori peningkatan sedang hingga tinggi. Selain itu, Quizizz juga efektif digunakan sebagai penilaian formatif karena memberikan umpan balik secara langsung kepada siswa. Dengan demikian, Quizizz dapat dijadikan sebagai media pembelajaran inovatif yang mendukung pembelajaran interaktif, menyenangkan, dan efektif.