MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPA MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF

Cindy M.Y Sihombing; Monang Frans Silitonga; Sastamia Marbun

Authors

Cindy M.Y Sihombing Universitas Negeri Medan Author
Monang Frans Silitonga Universitas Negeri Medan Author
Sastamia Marbun Universitas Negeri Medan Author

Keywords:

Media Pembelajaran Interaktif, Motivasi Belajar, Pembelajaran IPA, Sekolah Dasar, Studi Literatur

Abstract

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di jenjang Sekolah Dasar (SD), yang umumnya disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran konvensional yang bersifat monoton. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pemanfaatan media pembelajaran interaktif serta strategi pembelajaran inovatif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif, yang menelaah berbagai artikel jurnal ilmiah yang relevan terkait media pembelajaran interaktif dan motivasi belajar IPA. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis teknologi, seperti PowerPoint interaktif berbasis kontekstual, video animasi, dan multimedia digital, terbukti mampu meningkatkan antusiasme, semangat, dan kemandirian belajar siswa. Media tersebut efektif dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan (joyful learning) serta membantu memvisualisasikan konsep-konsep IPA yang abstrak, sehingga memperkuat pemahaman konsep dan keterampilan proses sains siswa. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi media pembelajaran interaktif yang dirancang secara pedagogis merupakan salah satu strategi penting dalam meningkatkan motivasi belajar siswa serta mengurangi kebosanan dalam pembelajaran IPA, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai secara optimal.